Prečo je zrýchlený čitateľ zbytočný?

Zrýchlený čitateľ (AR) je široko používaný program, ale jeho účinnosť je predmetom diskusie. Argumenty proti jej užitočnosti sa často sústreďujú na tieto body:

* Zamerajte sa na kvantitu nad kvalitou: AR predovšetkým stimuluje čítanie * Volume * Prostredníctvom bodov a kvízov, čo potenciálne povzbudzuje študentov, aby si vybrali kratšie a jednoduchšie knihy, aby maximalizovali body, namiesto výberu textov, ktoré ich spochybňujú a zapojili. To môže viesť k povrchnému čítaniu a nedostatku kritického myslenia.

* nadmerne dôraz na testovanie: Kvízy zdôrazňujú skôr stiahnutie skutočností ako porozumenia, kritickej analýzy alebo ocenenia literárnych techník. To môže vytvoriť testovaciu mentalitu, ktorá podkopáva radosť z čítania pre potešenie.

* Limited výber kníh: Databáza programu AR, hoci je veľká, nezahŕňa každú knihu, čo potenciálne obmedzuje prístup študentov k rôznorodej a relevantnej literatúre. To môže byť obzvlášť obmedzujúce pre študentov so špecifickými záujmami alebo úrovňami čítania mimo hlavného prúdu.

* Potenciál nepresnosti: Kvízy nemusia presne posúdiť porozumenie, čo vedie k nafúknutému alebo deflyovaným skóre. Študenti môžu dosiahnuť vysoké skóre prostredníctvom zapamätania alebo hádania, zatiaľ čo iní môžu chýbať otázky skôr kvôli zlým zručnostiam na testovanie, a nie zlé porozumenie čítania.

* úzka definícia úspechu čítania: AR znižuje komplexný proces čítania na kvantifikovateľné skóre, zanedbáva mnohostrannú povahu gramotnosti a rôzne spôsoby, ako sa študenti zaoberajú textami. Nezohľadňuje to rôzne štýly čítania alebo preferencie učenia.

* časovo náročné pre učiteľov: Správa AR, vkladanie údajov a riešenie technických kvality programu môžu byť významnou záťažou pre čas učiteľov, čo by sa mohlo lepšie vynaložiť na priamu výučbu a individualizovanú podporu.

Je dôležité poznamenať, že niektorí pedagógovia považujú AR pre sledovanie pokroku v čítaní a motivovaní neochotných čitateľov. Vyššie uvedené kritiky však naznačujú, že jej účinnosť je podmienená tým, ako sa implementuje a integruje do širšieho učebného plánu gramotnosti. Jednoduché použitie AR bez premysleného plánovania a zváženia jeho obmedzení ho môže skutočne urobiť do značnej miery zbytočným.

• Predchádzajúca strana: Aký je natívny formát pre knižnicu Vitalsource Bookshelf? 
• Ďalšia strana: Je kniha Sto šaty knihou Accelerated Reader Book?