Porovnať informácie o multimédiách s referenčnou knihou?

Cieľom informačných multimédií a referenčných kníh je poskytnúť informácie, ale výrazne sa líšia v ich prístupe, prístupnosti a typoch informácií, ktoré najlepšie sprostredkujú.

Referenčná kniha:

* Formát: Primárne textové, často organizované lineárne (abecedné, chronologické, lokálne). Môže obsahovať obrázky, grafy a grafy, ale sú doplnkové.

* prístupnosť: Vyžaduje čítanie a porozumenie písaného textu. Nájdenie konkrétnych informácií sa spolieha na indexy, tabuľky obsahu a niekedy krížové odkazy. Spravidla statické a nemenné po uverejnení (s výnimkou revidovaných vydaní).

* Typ informácií: Najlepšie sa hodí pre podrobné a faktické informácie, ktoré majú prospech z presnej jazyka a štruktúrovanej organizácie. Príklady:encyklopédie, slovníky, príručky, atlasy.

* Interakcia: Primárne pasívna spotreba. Čitateľ interaguje minimálne, hlavne hľadaním a čítaním.

* SILRY: Úrad (často recenzovaný), hĺbka detailov, zavedená spoľahlivosť.

* Slabé stránky: Môže byť ťažkopádne navigáciu, nedostatok vizuálnej príťažlivosti pre niektoré témy, pomalé aktualizácie, potenciálne drahé.

Informácie multimédií:

* Formát: Kombinuje rôzne médiá:text, obrázky, zvuk, video, animácie, interaktívne prvky. Informácie sú často prezentované nelineárne, čo umožňuje viacnásobné cesty prieskumu.

* prístupnosť: Dokáže uspokojiť rôzne štýly a preferencie učenia. Vizuálne a sluchové študenti majú veľmi úžitok. K informáciám je prístupné prostredníctvom prehliadania, vyhľadávania alebo interaktívnych prvkov. Môže byť dynamický a často aktualizovaný.

* Typ informácií: Najlepšie sa hodí pre zložité informácie, ktoré majú úžitok z vizuálnej reprezentácie, demonštrácie alebo zážitkového učenia. Príklady:Interaktívne simulácie, vzdelávacie videá, virtuálne zájazdy, online encyklopédie s multimediálnym obsahom.

* Interakcia: Vysoko interaktívne. Používatelia môžu manipulovať s prvkami, skúmať rôzne perspektívy a kontrolovať tempo vzdelávania.

* SILRY: Pútavé, vizuálne stimulujúce, umožňuje rôzne štýly učenia, dynamické a ľahko aktualizované.

* Slabé stránky: Môže byť menej autoritatívny ako recenzované zdroje tlače, potenciálne menej podrobné, kvalita informácií sa môže veľmi líšiť v závislosti od zdroja, môže vyžadovať konkrétny softvér alebo hardvér.

Stručne povedané: Referenčná kniha je ako dobre zorganizovaná knižnica, ktorá štruktúrovaným spôsobom ponúka podrobné a faktické informácie. Informačné multimédiá sú ako výstava interaktívneho múzea, ktorá predstavuje informácie dynamickým a pútavým spôsobom, ktorý sa stará o viacero zmyslov a štýly učenia. Najlepšia voľba závisí od typu požadovaných informácií a od preferencií učenia používateľa. Často sa navzájom dopĺňajú; Multimediálny zdroj by mohol citovať referenčnú knihu ako ďalší zdroj podrobných informácií.

• Predchádzajúca strana: Aký je význam knihy Index A? 
• Ďalšia strana: Implementujte zámok s viacerými čitateľmi, ktorý dal zámok, ktorý je uvedený v porovnaní a výučbe, čitatelia, ktorí nemôžu predbiehať čakajúcich spisovateľov?