Rozlišovať hodnotenie pre a ako učenie pomocou grafického organizátora?

Niekoľko grafických organizátorov by mohlo účinne rozlíšiť hodnotenie * pre * a * ako * učenie. Tu sú dve možnosti:

Možnosť 1:Venn Diagram

`` `

Hodnotenie hodnotenia vzdelávania ako učenia

____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________

| | | |

| * Primárne sumatívne | | Primárne formatívne

| * Zamerajte sa na posudzovanie | Zamerajte sa na zlepšenie

| * Sa vyskytuje na konci | Integrované do procesu

| * Často vysoké vklady | Nízke podiely, prebiehajúce |

| * Zamerané na učiteľa | Študent |

| * Známky/skóre dôležité | Spätná väzba je kľúčová

| | | |

| ____________________________ | | ____________________________ |

\ ____________________/

Prekrývanie:

*Obe poskytujú spätnú väzbu

*Obe informujte inštrukciu

*Oba môžu zlepšiť učenie (aj keď rôznymi spôsobmi)

`` `

Možnosť 2:porovnávacia tabuľka

| Funkcia | Hodnotenie učenia Hodnotenie ako učenie

| ----------------- | ----------------------------------------------------------------- | ----------------------------------------------------------- |

| Účel | Posúdiť učenie študentov; Určite majstrovstvo obsahu Zlepšiť vzdelávanie študentov; zlepšiť porozumenie a zručnosti

| načasovanie | Typicky na konci jednotky alebo kurzu Prebieha počas celého procesu učenia

| Focus | Sumatívne; Vyhodnotenie konečného produktu alebo výkonu Formatívne; Monitorovanie pokroku a poskytovanie spätnej väzby

| spätná väzba | Často oneskorené; Môže byť obmedzený Okamžité a časté; Často seba alebo partnerské

| vklad | Často vysoké podiely (stupne, skóre) Nízke podiely; Zameriava sa na rast a zlepšenie

| Úloha učiteľa | Hodnotiteľ predovšetkým | Sprostredkovateľ učenia; Poskytuje usmernenie a podporu

| Úloha študenta | Príjemca stupňov a spätnej väzby Aktívny účastník; reflexný študent; Self-assors |

| príklady | Záverečné skúšky, štandardizované testy, hlavné projekty Sebahodnotenia, rovnocenné hodnotenia, kvízy, výstupné lístky

Obaja grafickí organizátori zdôrazňujú kľúčové rozdiely medzi týmito dvoma prístupmi k hodnoteniu. Diagram Venn zdôrazňuje prekrývanie, zatiaľ čo tabuľka poskytuje štruktúrovanejšie porovnanie kľúčových funkcií. Vyberte možnosť, ktorá najlepšie vyhovuje vašim potrebám a štýlu učenia.

• Predchádzajúca strana: Čo je objektový program v počítačovom programovaní? 
• Ďalšia strana: Aké údaje ukladajú typy Visual Basic?