Ako usmerňujete kreatívnych študentov?

Vedenie kreatívnych študentov vyžaduje nuantný prístup, ktorý podporuje ich individualitu a zároveň poskytuje konštruktívnu spätnú väzbu a podporu. Tu je rozpis toho, ako ich efektívne viesť:

1. Pochopenie tvorivého procesu študenta:

* Počúvajte aktívne: Nepočujte len ich nápady, porozumieť ich myšlienkovým procesom. Opýtajte sa sondážnych otázok, aby ste odhalili ich inšpiráciu, výzvy a ciele. Aká je ich vízia? Aké sú ich nádeje na projekt? Čo ich vzrušuje? Čo ich frustruje?

* Identifikujte ich silné a slabé stránky: Každý študent má jedinečné kreatívne silné stránky. Zamerajte sa na budovanie na tých, ktorí jemne riešia slabé stránky. Vyvarujte sa generickej kritiky; Ponúknite konkrétnu, akúkoľvek spätnú väzbu.

* Uznanie ich štýlu: Podporujte prieskum, ale uznávajte a rešpektuje ich individuálny tvorivý hlas. Nesnažte sa ich prinútiť do formy.

2. Poskytovanie efektívnej spätnej väzby:

* Zamerajte sa na prácu, nie na osobu: Oddeľte umenie od umelca. Kritika tohto kusu, nie študentove vlastné schopnosti.

* Buďte špecifický a konštruktívny: Namiesto toho, aby ste povedali „to je nudné“, povedzme, „stimulácia sa cíti pomaly v strednej časti. Zvážte pridanie dynamickejšieho prvku tu na zvýšenie angažovanosti.“

* Ponúkajte alternatívy, nielen kritiku: Nepoužívajte iba nedostatky; Navrhnite spôsoby zlepšenia. Ponúknite viac možností, čo študenti umožňuje zvoliť prístup, ktorý najlepšie zosúladí s ich víziou.

* rovnováha pozitívna a negatívna spätná väzba: Začnite s pozitívnymi komentármi, aby ste si vybudovali dôveru pred riešením oblastí na zlepšenie. Koniec pozitívnej poznámky a posilňuje ich potenciál.

* Spätná väzba ako návrhy, nie príkazy: Používajte frázy ako „Mohli by ste zvážiť ...“, „Premýšľali ste o ...“, alebo „alternatívny prístup by mohol byť ...“.

* Podporujte sebareflexiu: Vedenie študentov, aby kriticky vyhodnotili svoju vlastnú prácu a poučili sa zo svojich chýb. Spýtajte sa ich, čo si myslia, že funguje dobre a čo by sa dalo vylepšiť.

3. Podpora kreativity a prieskumu:

* Podporujte experimentovanie: Umožnite študentom riskovať a preskúmať rôzne médiá, štýly a techniky.

* poskytnúť príležitosti na spoluprácu: Skupinové projekty a partnerské recenzie môžu ponúknuť cenné vzdelávacie skúsenosti a rôzne perspektívy.

* Predstavujte rôzne vplyvy: Vystavujte študentov širokej škále umeleckých štýlov, žánrov a kultúrnych vplyvov na rozšírenie ich obzorov.

* Propagujte riešenie problémov: Kreatívne výzvy často zahŕňajú prekonanie prekážok. Pomôžte študentom rozvíjať stratégie pre riešenia brainstormingu a pretrvávať prostredníctvom ťažkostí.

* oslavujte úspechy: Potvrdzujte a oslavujte svoje úspechy, veľké aj malé. To buduje dôveru a podporuje pokračujúcu kreativitu.

* Podporujte vytrvalosť: Kreativita nie je vždy ľahká. Pripomeňte študentom, že neúspechy sú súčasťou procesu a že pretrvávanie je kľúčové.

4. Vytváranie podporného prostredia:

* Buďte trpezliví a porozumieť: Kreatívne procesy si vyžadujú čas. Umožnite študentom priestor a čas, ktorý potrebujú na rozvoj svojich nápadov.

* Buďte prístupní a prístupní: Vytvorte atmosféru, v ktorej sa študenti cítia pohodlne kladenie otázok a hľadanie poradenstva.

* Budujte dôveru a vzťah: Silný vzťah s mentorom a študentmi podporuje otvorenú komunikáciu a podporuje riskovanie.

* poskytuje zdroje a príležitosti: Ponúknite prístup k nástrojom, materiálom, workshopom a príležitostiam na vytváranie sietí.

V konečnom dôsledku vedenie kreatívnych študentov je o výživní ich jedinečných talentov, podporu ich sebavyjadrenia a pomáha im rozvíjať ich kreatívny potenciál naplno. Nezabudnite byť skôr sprostredkovateľom, mentorom a podporovateľom, a nie sudcom.

• Predchádzajúca strana: Aký je účel odkazu na načítanie počítača? 
• Ďalšia strana: Ktorú fázu XP sa zameriava na školenie a dokumentáciu používateľov?