Ako dostupné sú e - Learning Tools

? Digitálne zdroje pre učenie , alebo e - learningových nástrojov , majú tendenciu používať širokú škálu technológií a rozhrania výchovných štýlov . Keď navrhnutý tak , bez toho, aby náležitú pozornosť dostupnosti , môže e - learning zdroj inhibujú proces učenia pre aspoň niektoré užívateľa . Avšak , keď dostupnosť v vykonanej prioritu , e - learningové nástroje môžu poskytnúť vzdelávacie skúsenosti , ktoré by nebolo možné cez akýkoľvek iný typ média . Tam sú početné obavy o prístupnosť pre e - learningových nástrojov pri nasadení pomocou softvéru alebo cez internet . Poznanie

rôzne kognitívne problémy môžu ohroziť dostupnosť e - learning zdrojov . Ak majú používatelia problémy pozornosť , jazykové problémy , psychické postihnutie alebo postihnutie v súvislosti s učením alebo koncentrácie , môže e - learning nástrojom je mimo dosahu pre nich . To je zvláštna otázka , či nástroj spolieha na textový obsah , ktorý vyžaduje značné obdobie zameraním . Tento problém možno riešiť pomocou rôznych médií , ako sú obrázky , audio a video , rovnako ako lámanie informácie do menších častí .
Vizuálny Dostupnosť

zrakovým postihnutím môžu predstavovať problém pre prístup k e - learningových nástrojov . Študenti , ktorí sú slepí alebo slabozrakí , alebo ktorí majú zdravotné podmienky , ktoré im bránia byť schopní pozerať sa na monitore počítača dlhšiu dobu , môže nájsť prístup k e - learningu ťažké. Ak nástroj používa materiál , ktorý bol predložený iba vo vizuálnej podobe , alebo v prípade , že materiál je prezentovaný tak , že je nejasná alebo ťažko sa sústrediť na , potom nástroj má obmedzenú dostupnosť . Použitie non - vizuálneho materiálu môže pomôcť tieto problémy riešiť .
Sluchové Dostupnosť

Užívatelia , ktorí majú úplnú alebo čiastočnú stratu sluchu môže dôjsť k podobné problémy s prístupom k istej e - learningových materiálov , pokiaľ tieto materiály spoliehať na zvukových informácií . To je skôr otázka pre niektoré predmety , ako je ústne učenie sa jazykov a tie , ktoré majú vzhľadom k hudbe . Informácie , ktoré sú uvedené v audio podobe , ako je hovorené slovo textového obsahu , bude ťažké pre užívateľov s poruchami sluchu, ak tento obsah je tiež prezentovaný iným spôsobom , ktorý je prístupný pre nich .
Mobility

Mobility je ďalším veľkým problémom dostupnosť . Veľa e - learningové zdroje spoliehajú na schopnosť užívateľa k použitie klávesnice , myši a monitora , ktoré nemožno vždy predpokladať . Nástroje pre e - learning sú typicky interaktívne , s využitím štandardných typov rozhraní , ktoré môžu zlepšiť vzdelávací proces pre väčšinu užívateľov , ale brzdí ju pre tých , ktorí majú pohybové problémy . V niektorých prípadoch , špeciálne navrhnutý hardvér pre interakciu je k dispozícii pre užívateľov so zdravotným postihnutím , čo môže opäť také zdroje k dispozícii .

• Predchádzajúca strana: Technológia Vplyv na školách 
• Ďalšia strana: Najlepší Matematický software pre deti