Aké sú typy vzdelávacích systémov?

Vzdelávacie systémy sa dajú kategorizovať rôznymi spôsobmi v závislosti od použitých kritérií. Tu je niekoľko bežných klasifikácií:

podľa úrovne:

* Vzdelávanie v ranom detstve (ECE): Zameriava sa na rozvoj malých detí (zvyčajne od narodenia do veku 5 alebo 6) prostredníctvom učenia a socializácie založenej na hre. To môže zahŕňať predškolskú, materskú školu, materskú školu.

* základné vzdelávanie (základná škola): Základná fáza, ktorá sa zvyčajne týka veku 6-11 alebo 12 rokov. Zdôrazňuje gramotnosť, počítanie a základné predmety.

* stredné vzdelávanie (stredná/stredná škola): Vytvára na základnom vzdelávaní a ponúka širšie učebné osnovy vrátane špecializovanejších predmetov. To často zahŕňa prechod na prístup špecifický pre predmet.

* terciárne vzdelávanie (vysokoškolské vzdelávanie): Zahŕňa vysoké školy, univerzity a ďalšie inštitúcie, ktoré ponúkajú postsekundárne vzdelávanie, ktoré vedú k osvedčeniam, diplomu, titulu pridružených, bakalárskych titulov, magisterských titulov a doktorandských titulov.

* Postgraduálne vzdelávanie: Ďalšie štúdie mimo bakalárskeho stupňa, ako sú magisterské, doktorandské a profesionálne tituly (napr. Zákon, medicína).

* Vzdelávanie dospelých: Príležitosti na vzdelávanie pre dospelých, zahŕňajúce rôzne účely, ako je profesionálny rozvoj, osobné obohatenie alebo získanie základných zručností.

podľa štruktúry:

* Formálne vzdelávanie: Štruktúrované vzdelávanie, ktoré sa odohráva v uznávaných inštitúciách (školy, vysoké školy, univerzity) s definovanými učebnými osnovami, hodnotením a kvalifikáciou.

* Neformálne vzdelávanie: Učenie, ktoré sa vyskytuje mimo formálnych inštitúcií, často prostredníctvom životných skúseností, interakcií a samostatne zameraného učenia.

* Neformálne vzdelávanie: Štruktúrované vzdelávanie mimo formálnych inštitúcií, často sa zameriavalo na konkrétne zručnosti alebo znalostné oblasti, ako sú odborné školenie alebo komunitné programy.

Prístup:

* Tradičné vzdelávanie: Zdôrazňuje výučbu zameranú na učiteľa, štandardizované testovanie a štruktúrované učebné osnovy.

* Progresívne vzdelávanie: Zameriava sa na vzdelávanie zamerané na študentov, zážitkové vzdelávanie a individualizovanú výučbu.

* Montessori Education: Vzdelávací prístup zameraný na dieťa, ktorý zdôrazňuje aktivitu zameranú na seba, praktické vzdelávanie a spoluprácu.

* Waldorf Education: Holistický prístup zdôrazňujúci fantáziu, kreativitu a umelecké vyjadrenie.

* UNSKULINÁCIA: Prístup zameraný na študentov, v ktorom sa deti učia prostredníctvom svojich vlastných zvolených aktivít a skúseností, s vedením a podporou rodičov alebo opatrovníkov.

Financovaním:

* verejné vzdelávanie: Financované vládou a prístupné všetkým občanom.

* súkromné ​​vzdelávanie: Financované školnými poplatkami, darmi alebo nadáciami, často so špecifickými náboženskými, filozofickými alebo pedagogickou orientáciou.

vládnutím:

* centralizované systémy: Učebné osnovy a normy sú určené na vnútroštátnej úrovni.

* decentralizované systémy: Učebné osnovy a normy sa určujú na miestnej alebo regionálnej úrovni, čo umožňuje väčšiu flexibilitu a prispôsobenie miestnym potrebám.

Tieto kategórie sa vzájomne nevylučujú a mnoho vzdelávacích systémov spája aspekty rôznych typov. Napríklad krajina môže mať na primárnej úrovni verejný, formálny, tradičný vzdelávací systém, ale na terciárnej úrovni decentralizovanejší, neformálny a progresívny prístup.

• Predchádzajúca strana: Aký je koncept systémového prístupu k výučbe? 
• Ďalšia strana: Ako sa volá softvérová aplikácia, ktorú používate na zobrazenie a načítanie dokumentov z Web Display v čitateľnom formáte?