Ako používať vzdelávací softvér pre študentov so špecifickými poruchami učenia

Vzdelávací softvér môže byť dôležitým nástrojom pomôcť študentom prekonať poruchami učenia . Interaktivita počítačového programu môže stimulovať dieťa , ktoré má problémy učenia v triede . Keď vám dieťa používať vzdelávací softvér pre študentov so špecifickými poruchami učenia , stále je potrebné venovať veľkú pozornosť pokroku študenta . Návod
použitie vzdelávací softvér pre študentov so špecifickými poruchami učenia
1

Začnite svojich študentov používať vzdelávací softvér pod priamym dohľadom . Sledovanie cez detí je ešte dôležitejšie , ak sú mladšie , alebo majú len minimálne skúsenosti s používaním technológií. Spočiatku , študenti môžu potrebovať veľa pomôcť , zatiaľ čo oni rastú zvyknutí na používanie programu .
2

stráviť väčšinu počítačového času práci na tému , ktoré dáva svojmu študentovi najväčšie problémy . Napríklad , ak poruchami učenia vášho dieťaťa , aby čítanie s porozumením ťažké , zamerať sa na rozvoj týchto zručností . Uistite sa , že začať na najnižšiu úrovni , aby sa študent nedostane frustrovaní .
3

Odmeňte svojich študentov tým , že im stráviť nejaký čas hrať hry s počítačom . Väčšina vzdelávací softvér pre študentov so špecifickými poruchami učenia ponúka hry , ktoré sú voľne spojené s lekciu . Tieto hry nechať študentmi hrať za malú chvíľu , bez toho, aby ich odstránenie z materiálu príliš veľa .
4

Uistite sa , že softvér sa nepohybuje príliš rýchlo pre svojich študentov . Pozrite sa správy o pokroku programu a podporovať svojich študentov , aby perfektné každej lekcii pred prechodom na ďalšie.
5

Viesť záznamy o tom , ako triednych učenie zmeny študentov s využitím vzdelávacieho softvéru . Väčšina softvér je určený na podporu živej inštrukcie, skôr ako ho nahradiť . Akonáhle študenti sú pohodlné s materiálom v softvér , vidieť , ako dobre môžu pracovať s rovnakými informáciami v učebnici .

• Predchádzajúca strana: Ako hodnotiť vzdelávací softvér 
• Ďalšia strana: Ako používať vzdelávací softvér sa pripraviť na stupeň 1