Súvisiaca literatúra a štúdie o systéme klasifikácie?

súvisiaca literatúra a štúdie o systémoch počítačového klasifikácie:

1. Všeobecné prehľady:

* "Automatizované hodnotenie vo vzdelávaní" J. D. Baker a R. W. Smith (2013): Táto kniha poskytuje komplexný prehľad automatizovaného hodnotenia vrátane počítačových systémov. Zahŕňa rôzne aspekty, ako sú typy systémov, úvahy o dizajne a dôsledky pre výučbu a vzdelávanie.

* „Počítačové hodnotenie:Problémy a perspektívy“ editoval C. A. W. Glas (2010): Tento upravený zväzok skúma teoretické a praktické problémy týkajúce sa počítačového hodnotenia vrátane systémov klasifikácie počítačov. Zdôrazňuje potenciálne výhody a výzvy pri používaní technológie na klasifikáciu.

* "Príručka výskumu vzdelávacej komunikácie a technológie" editoval J. V. Byrne, B. H. Waschek a D. H. Jonassen (2014): Táto príručka ponúka obrovský prehľad o výskume vzdelávacích technológií vrátane kapitol o automatizovanom hodnotení a klasifikácii.

2. Konkrétne štúdie o systémoch počítačového klasifikácie:

* "Automatizované hodnotenie esejí:Prieskum" J. Burstein, J. C. Brecht, D. Weinstein a L. Baker (2010): Tento prieskumný dokument sa zameriava na vývoj a hodnotenie automatizovaných systémov bodovania esejí. Skúma schopnosti, obmedzenia a budúce smery týchto systémov.

* "Prehľad automatizovaných systémov klasifikácie vo vysokoškolskom vzdelávaní" od T. H. M. van de Walle a S. J. de Jong (2017): Tento recenzný dokument skúma použitie systémov klasifikácie vo vysokoškolskom vzdelávaní. Skúma potenciálne výhody a výzvy, ako aj etické úvahy.

* "Účinnosť automatizovaných systémov klasifikácie pre hodnotenie písania" od M. J. Beal, C. A. W. Glas a S. J. de Jong (2018): Táto štúdia skúma efektívnosť automatizovaných systémov klasifikácie na hodnotenie písania študentov. Porovnáva výsledky automatizovaného klasifikácie s ľudským klasifikáciou a skúma faktory, ktoré ovplyvňujú presnosť.

3. Aplikácie systémov klasifikácie:

* „Počítačové hodnotenie študentov anglického jazyka“ od J. S. Lee a S. H. Kim (2016): Tento článok skúma používanie systémov klasifikácie na hodnotenie študentov anglického jazyka. Skúma účinnosť týchto systémov pre túto špecifickú populáciu.

* „Automatizované hodnotenie kódexu vo vysokoškolskom vzdelávaní“ od J. D. Bakera (2016): Tento článok skúma použitie automatizovaných systémov klasifikácie na hodnotenie počítačového kódu vo vysokoškolskom vzdelávaní. Diskutuje o výzvach a príležitostiach spojených s používaním tejto technológie.

* "Automatizované klasifikácie študentských projektov v úvodnom programovacom kurze" A. M. Bell, P. C. Bell, M. C. Bell a C. A. W. Glas (2018): Táto štúdia skúma uskutočniteľnosť a efektívnosť používania automatizovaného systému klasifikácie pre klasifikáciu študentských projektov v úvodnom programovacom kurze.

4. Etické úvahy:

* "Automatizované klasifikácie esejí:spravodlivosť a presnosť" od S. J. de Jong (2019): Tento článok skúma etické dôsledky používania automatizovaných systémov klasifikácie esejí. Diskutuje o potenciáli zaujatosti a dôležitosti transparentnosti.

* "Etika automatizovaného hodnotenia vo vzdelávaní" od M. J. Beal (2020): Tento článok poskytuje komplexný prehľad o etických úvahách týkajúcich sa automatizovaného hodnotenia vo vzdelávaní. Skúma potenciál zaujatosti, transparentnosti a spravodlivosti.

Tento zoznam poskytuje východiskový bod pre vaše skúmanie súvisiacej literatúry a štúdií. Nezabudnite použiť príslušné kľúčové slová na vyhľadávanie konkrétnejších informácií. Môžete tiež hľadať články v renomovaných akademických časopisoch, ako je „Výskum a vývoj vzdelávacích technológií“ alebo „počítače a vzdelávanie“.

Nezabudnite zvážiť tieto aspekty pri hodnotení výskumu:

* Metodika: Ako sa uskutočnil výskum? Bolo to prísne a dobre navrhnuté?

* zistenia: Aké boli hlavné zistenia štúdie? Sú dôveryhodní a podporení dôkazmi?

* implikácie: Aké sú dôsledky zistení pre váš konkrétny kontext alebo výskumnú otázku?

Kritickým vyhodnotením literatúry môžete získať hlbšie porozumenie počítačovým klasickým systémom a ich potenciálnym výhodám a výzvam.

• Predchádzajúca strana: Webový softvérový program je? 
• Ďalšia strana: Aká je potreba testovania používateľského rozhrania aplikácie pri testovaní softvéru?