Mobilné vzdelávanie Evalvačné nástroje

Výskum uskutočnený na mobilné učenie ukazuje , že je prospešné pre zlepšenie postoja , nadšenie , čitateľskej a matematickej gramotnosti vo vzdelávaní . Zistenia ukazujú , že mobilné učenie je naozaj kdekoľvek a kedykoľvek , odstraňuje formálnosť triede , to robí učenie interaktívne a zábavné , a to pomáha budovať na gramotnosť a učebné zručnosti . Mobile learning zahŕňa ako individuálne a kolaboratívne učenie , pomáha odpojené študentom sústrediť dlhší a vytvára neohrozujúce vzdelávaciu skúsenosť . Hodnotiace nástroje sú k dispozícii pre mobilné rozsahu učenie z hodnotenia vzdelávaciu skúsenosť pre hodnotenie výsledkov študenta na hodnotenie . Hodnotenie Učiteľ Nástroje

Kvíz autorské nástroje umožňujú učiteľom vytvárať automatické odpovede na kvíz . Kvíz nemusí byť mobilný , môže to byť tradičný formát kvíz , ako je papier alebo PowerPoint . Študenti dávajú ich odpovede na otázky týkajúce sa mobilného zariadenia a potom dostane okamžitú spätnú väzbu . Dostupné nástroje patrí " Mobile Štúdia " pre stiahnutie kvízy , " Phonevite " na domácich kvízy , ktoré môžu byť naplánované ísť von , keď učiteľ rozhodne a " snap prieskumy " pre dotazníkov študentov spolu s analytickými nástrojmi pre spracovanie výsledkov .


Použiteľnosť

hodnotenie použiteľnosť určuje , či nástroj učenie je ľahké pochopiť , a ak je ľahké prenášanie ( prenosné ) . Hodnotenie použiteľnosť tiež vidí ak funkcie užívateľského rozhrania správne , ako napríklad v prípade , že je ľahké pochopiť svoje navigácia , menu a panelov nástrojov .
Technická

technické zhodnotenie určuje učebná pomôcka je výkon , konektivitu , bezpečnosť a spoľahlivosť spolu s kompatibilitou cez rôzne platformy . Hodnotenie zariadenie obsahuje RAM , možnosti ukladania , kamery , mikrofónu , životnosť batérie a bezpečnosti .
Funkčné

funkčné hodnotenie sa zameriava na schopnosti a funkcie , na učebná pomôcka je , ako sú synchrónne a asynchrónne spolu s možnosťou načítanie , procesov a zobrazenie rôznych multimediálnych formátov , ako sú obrázky a text .
Student Log Knihy

Študenti by viesť knihu jázd po stanovenú dobu , ako je napríklad semestra , kurz alebo témy . Kniha je hodnotiaci nástroj na určenie postoja študenta , spôsob používania , všetky aplikácie sa sťahujú , vzormi pripojenie , jednoduché použitie a prípadné inštitucionálne otázky podpory sa stretáva .
Dotazníky

Dotazníky pre študentov by mal byť podávaný v intervaloch v priebehu hodnotenia , ako v týždni 1 , týždeň 3 a 6. týždni . Dotazníky ponúkajú priamu spätnú väzbu od na mobilné učenie z radov študentov , ktorí ju využívajú .
Focus Groups

Zameranie skupiny by sa mal riadiť každý z dotazníkov pre reflexné diskusie . Výsledky focus groups je podobný dotazník , ale niektorí študenti môžu byť schopní lepšie hovoriť o svoje názory , ako písať svoje názory .
Video Interaction

Video interakcie medzi študentmi , ktorí vykonávajú činnosť alebo cvičenie . Potom sa študenti vyjadriť k činnosti po preskúmaní videa .

• Predchádzajúca strana: Ako sa môžem dozvedieť Elektrina a elektronika na počítači ? 
• Ďalšia strana: Ako si vyrobiť Computer Based Flash Cards